Rodica Boancă – Întrebare parlamentară – Examenele de capacitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale

Adresată: Domnului Ministru al Educației– Sorin Mihai CÎMPEANU

De către: Senator Rodica Boancă

Circumscripția: nr. 23, Ialomița

Grupul parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Senatului din data de: 06.04.2022

Obiectul întrebării: Examenele de capacitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale

Stimate domnule Ministru, Sorin Mihai CÎMPEANU,

         Învăţământul special integrat parţial sau complet, asigură pe de-o parte integrarea şcolară şi socială a copiilor cu nevoi educaţionale speciale şi totodată dezvoltarea unui mediu educaţional, inclusiv în învăţământul de masă.

         Pe parcursul claselor V-VIII, elevii cu cerințe educaționale speciale lucrează după o programă adaptată, menită să se plieze pe necesitățile lor. Necesitățile lor diferă de cele ale altor elevi și de aceea, această programă didactică este una specială. Însă, la terminarea clasei a VIII-a, examenul de capacitate este același pentru toți elevii, iar subiectele sunt identice pentru toate categoriile de elevi, indiferent de programa avută în anii școlari anteriori.

          Pentru că mulți părinți mi-au scris în legătură cu acest subiect, conform prerogativelor dumneavoastră și în baza atribuțiilor conferinte de funcția pe care o dețineți, vă solicit răspuns la următoarele întrebări:

1. Aveți în vedere realizarea unor dezbateri publice pe tema examenului de capacitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale?
2. Considerați oportun modificarea examenului de evaluare națională pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, astfel încât acesta să reflecte programa școlară specială?