Cristina Dascălu – Interpelare – Clarificări privind diminuarea finanțării învățământului superior și consecințele asupra studenților și capacității instituționale a universităților

Către: Domnul Ilie Bolojan, prim-ministru al României, ministru interimar al Educației și Cercetării
De la: Doamna Cristina-Emanuela DASCĂLU, deputat în circumscripția electorală nr.24 Iași
Subiectul interpelării: Clarificări privind diminuarea finanțării învățământului superior și consecințele asupra studenților și capacității instituționale a universităților

Domnule ministru interimar,

România se confruntă cu semnale tot mai acute privind deteriorarea finanțării sistemului de învățământ superior, o expresie a unei abordări bugetare care, în ultimul an, a redus resursele alocate universităților și a pus presiune directă asupra studenților, comunității academice și performanței educaționale. Conform comunicărilor organizațiilor studențești reprezentative, inclusiv Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR), protestele programate pentru data de 25 februarie 2026 în fața Palatului Cotroceni au ca temelie exact temerile privind intenția de diminuare a finanțării instituțiilor de învățământ superior și a cifrei de școlarizare, pe fondul unei subfinanțări sistemice deja existente.
În calitate de Profesor Universitar Doctor și de Vicepreședinte al Comisiei pentru Învăţământ din Camera Deputaților, vă atrag atenția, domnule ministru-interimar că această situație nu este una izolată, ci se înscrie într-un context mai larg de nemulțumiri din educație, în care un pachet de măsuri bugetare marcate de tăieri și austeritate a generat proteste ale cadrelor didactice și ale studenților, ca reacție la reducerea burselor, limitarea facilităților de transport și creșterea costurilor individuale suportate de
studenți pentru a-și continua studiile. În plus, domnule ministru interimar, aplicarea unor politici financiare ce au pus presiune tocmai asupra celor mai vulnerabili actanți din sistem, fără o justificare transparentă și fără o analiză de impact comprehensiv, ridică semne de întrebare asupra priorităților
statului român în domeniul educației.
De asemenea, vă reamintesc și prin intermediul acestei noi întrebări parlamentare că reducerea resurselor dedicate învățământului superior are efecte care depășesc simpla ajustare contabilă, iar în absența unor
angajamente bugetare solide și a unei strategii de dezvoltare pe termen mediu și lung, România riscă să își compromită capacitatea de a forma resursa umană necesară competitivității economice, să adâncească decalajele față de media europeană a persoanelor cu studii superioare finalizate și să
pună în pericol echitatea în accesul la educație.
Având în vedere cele de mai sus, vă solicit răspunsuri punctuale pentru următoarele cerințe:

1. Prezentați analiza privind impactul bugetului propus pentru învățământul superior asupra cifrei de școlarizare, asupra finanțării instituțiilor de învățământ și asupra standardelor de acces și
   performanță academică la nivel național.
2. Detaliați raționamentul economic și social în baza căruia s-au propus sau adoptat reduceri de finanțare pentru universități, cu precizarea măsurilor alternative evaluate pentru a evita efectele negative asupra studenților și comunității academice.
3. Comunicați măsurile concrete pe care Ministerul Educației și Cercetării le propune sau le adoptă pentru a asigura sustenabilitatea sistemului de burse, accesul echitabil la educație3 și reducerea
   impactului financiar individual asupra studenților ca urmare a acestor politici bugetare.
4. Precizați ce instrumente de consultare cu reprezentanții studenților și ai mediului academic au fost utilizate înainte de conturarea propunerilor bugetare și în ce măsură feedback-ul acestor actori a fost integrat în deciziile finale.