Cristina Dascălu – Întrebare parlamentară – Posibilitatea introducerii unor uniforme moderne „SmartUniform” adaptate vremurilor actuale

Adresată:

Domnului Daniel-Ovidiu DAVID, Ministrul Educației și Cercetării

De către: Deputat Cristina Emanuela DASCĂLU

Circumscripția electorală: nr. 24 Iași

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 04.06.2025

Obiectul întrebării: Posibilitatea introducerii unor uniforme moderne „SmartUniform” adaptate vremurilor actuale

Domnule ministru,

În ultimii ani, în unitățile de învățământ din România s-a accentuat un fenomen îngrijorător: competiția vestimentară între elevi, obsesia pentru haine de firmă, expunerea ostentativă a unor branduri costisitoare și marginalizarea celor care provin din familii cu posibilități mai modeste. Acest climat social, întreținut și de presiunea rețelelor de socializare, contribuie direct la amplificarea fenomenului de bullying vestimentar în școli, afectând echilibrul psihic al copiilor și calitatea actului educațional.

În condițiile în care în multe state europene s-au implementat politici vestimentare școlare menite să elimine discriminarea pe criterii de statut material, fără a sufoca libertatea de expresie, consider că a venit momentul ca România să reanalizeze subiectul uniformelor școlare, însă nu prin prisma unei impuneri rigide de tip vechi, ci prin introducerea unor uniforme moderne, funcționale, realizate din materiale de calitate, cu design contemporan, un concept pe care îl propun sub denumirea generică de „SmartUniform”.

Aceste uniforme ar putea asigura: reducerea discrepanțelor vestimentare între elevi, combaterea bullying-ului pe criterii de imagine, creșterea sentimentului de apartenență la comunitatea școlară, păstrarea unei identități vizuale decente, adaptate standardelor europene actuale.

Având în vedere toate aceste aspecte, vă rog să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Care este poziția oficială a Ministerului Educației privind oportunitatea lansării unui program-pilot de testare a uniformelor școlare moderne „SmartUniform” în unitățile de învățământ preuniversitar din România?

2. Ce măsuri concrete are în vedere Ministerul pentru combaterea bullying-ului vestimentar în școli și reducerea presiunii sociale legate de vestimentație în rândul elevilor?

3. Intenționează Ministerul Educației și Cercetării să consulte elevii, părinții, cadrele didactice și organizațiile reprezentative din educație în vederea stabilirii unui set de principii moderne privind vestimentația școlară?

Solicit răspuns în scris și oral, în termenul prevăzut de lege